科學研究在不斷累積的過程中，所形成的各種常用的研究方法，就稱為典範。 一個實驗從開始到結束的過程，典範扮演重要的角色。 這些典範可讓之後做研究的研究者有可參考的依據，提高研究的生產力。 本講分別介紹了其中四種基本的典範，分別有：
典範一 受試者間設計：
將實驗參與者隨機分為二組或多組，可分控制組也可不。 此典範中研究人員視各 組為獨立的，在組與組之間做比較。
典範二 配對受試者設計：
這一實驗有一個前提就是必須有配對關係，而且此配對必須與研究變項有高度相 關。 與配對的特徵為準，兩兩對應，再把他們隨機分配到實驗者與控制組。 一次對應 只可以配對一組，必須放棄其他配對。
典範三 受試者內設計：
由同一位受試者接受所有實驗條件。 因受試者變項的關係可減少其他變項的影 響，其精確性來說，比配對受試者設計好。
典範四 多因子設計：
屬於前面典範的延伸，可知道其他共同影響依變項的因素一起出現時的效果。
如果可以的話，請再加你自己的想法或感想！
回覆刪除本來有想加的。但後來想不到。因為想說每種實驗會要求的設計不盡相同，而且還會看研究者想做什麼相關研究及其比較喜歡運用的設計。 然後老師在這一講中所說到的四種設計是基本款， 我知道還有很多複雜的研究設計，所以不知道感想該如何下。
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